随着全美各学区争相应对人工智能带来的各类问题，纽约市周三宣布对低龄学生实施大范围人工智能禁令，此举标志着学校对这项新兴技术的管控力度大幅升级。
纽约市市长佐兰・马姆达尼于当地时间周三公布，这个美国规模最大的学区将在下一学年，对幼儿园 2‑K 班至八年级学生实施为期一年的人工智能使用禁令，禁止学生使用人工智能工具。该政策将影响约 60 万名学生，占纽约公立学校学生总人数的三分之二。
这一激进举措出台之际，美国两党对大型科技企业的反对情绪不断高涨，这股浪潮也波及校园，不少家长呼吁学校减少科技产品的使用。
周三，纽约市长马姆达尼公开抨击教育科技，便体现出上述社会态度。
他在布鲁克林的新闻发布会上表示：“科技行业想让我们相信，人工智能进入早期教育不仅大势所趋，更是必不可少。但我们并不这么认为。除了那些能从中获利的企业出资开展的研究之外，我还没有看到任何研究能够证明人工智能对中小学生有益。”
纽约市的这项禁令是目前美国大型学区出台的最为严厉的政策之一。与此同时，旨在为课堂人工智能设置监管边界的联邦立法陷入停滞。弗吉尼亚州、爱达荷州、俄克拉荷马州等立场各不相同的州试图填补这一政策空白，相继出台措施，要求本州教育部门制定人工智能使用指导文件，供各学区参考制定本地政策。
上述各州并未大力推行针对课堂人工智能使用的严格限制措施，大多只是指示本州教育部门依据现行学生数据隐私与安全法规制定指导意见，倡导负责任、透明地使用这项技术。
而就在学生下周即将返校之际，纽约市采取了更为激进的做法。
“纽约市民有权知道，自己的孩子能够接受高质量的教育，” 马姆达尼表示，“他们有权知道，孩子的数据不会被大型科技公司挖掘利用；他们也有权知道，孩子们的成长不会因为企业追逐利润而受到损害。”
美国第二大教师工会 —— 美国教师联合会主席兰迪・温加滕指出，纽约市的政策与该工会此前提出的方案不谋而合，这番表态相当于对马姆达尼举措的支持。
“这和我们（美国教师联合会）5 月份提出的方案高度相似，” 温加滕在社交平台发文称，“高年级学生需要具备数字素养，接受人工智能工具的审慎教学；但低龄学生要学会独立思考 —— 这就意味着要减少屏幕使用，减少认知任务交由人工智能代劳。”
纽约市的新规还大体上禁止学前至二年级学生在课堂使用个人电子设备。政策建议三至五年级学生使用个人设备的屏幕时长每天不超过 30 分钟，初中生则不超过 45 分钟。
全美范围内限制低龄儿童屏幕使用时间的呼声日益高涨，纽约州州长凯西・霍楚尔对此持开放态度。该州实力雄厚的教师工会也呼吁对低龄儿童的人工智能使用和屏幕时长加以约束；阿拉巴马州、田纳西州等今年已经出台了屏幕时长相关法案。
马姆达尼表示，纽约市将对 38 款此前获准使用、但达不到新的安全与监管标准的应用程序，“停用或关闭” 其人工智能功能。第一副市长高级教育顾问艾丽什・布雷迪称，其中就包括人工智能阅读辅导工具阿米拉。她还补充，凡是无法关闭人工智能功能的产品，该市都不会采购使用。
不过马姆达尼强调，高中生将适用另一套管理方式，他指出青少年成长在一个 “人工智能无处不在的环境” 当中。
马姆达尼并未说明具体将如何执行该政策，仅表示他相信教师、校长以及学区主管会遵守这项规定。
在被问及该市为何选择实施为期一年的暂停令时，马姆达尼回应，本届政府希望评估政策实施效果，同时不排除后续延长或修订政策的可能性。
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